Leropgave del 06

Leropgave del 06

Egentligt var grunden til at jeg ville arbejde med ler igen, at prøve at få håndaftryk af børn i ler. Men det viste sig at læret er for hårdt, eller bedre for lidt elastisk. Hånden kunne ikke trykkes ned i leret, uden at jeg fik det indtryk, det kunne gøre ondt. Jeg vil derfor prøve det igen med gips på et senere tidspunkt. Måske kunne man prøve på at fortynde leret med vand indtil det bliver en grød som man fylder i et fad, hvori man trykker hånden eller foden...? Men jer tror ved tøringen vil leret revne. Derfor skal det afprøves – men senere!

Alligevel var jeg og min søn på 4,5 år produktiv. Min søn elsker at ælte med ler og søle sig fuld med lerslikker eller at slå lerkugler hårdt på bordet og iagttage deformeringen. Jeg blev opmærksom på at han siden vi sidst arbejdede med ler har husket at tage slikker til at ”lime” enkelte lerdele sammen. På denne måde samlede han flere lerklumper til en slags elefant, som senere efter mere pålimede klumper lignede en lille djævel med øre på. Jeg har så finpudset den lidt.

Derefter har jeg lavet nogle bægre og flødekander og perler og af resterne en hurtigt stjerneformet skål.

Jeg har bemærket at det bløde meget fugtige ler virkeligt godt kan bearbejdes, men at det bruger en undergrund hvorpå det kan bearbejdes. Måske har UCSyd en drejeskive jeg kan låne? We will see!

Udfordringsopgave - sprællemand del 1

Sprællemand                                                                                                               Udfordringsprojekt

Mit udfordringsprojekt går ud på at montere en sprællemand. Udover det, er det organsisering af ideer, skitser, indkøb af nødvendigt værktøj og materiale og fremstilling af en fungerende sprællemand.

I internettet finder man tusindvis af forskellige sprællemand, fremstillet af masser af forskellige materialer og med mange forskellige funktioner. Jeg har længe kigget på form og funktion af sprællemand og om børn kan fremstille den.

Den første ide, som blev til en skitse viser en kagemand:

Kagemand

Den næste ide blev skitseret på følgende vis:

Føder og hænder, denne sprællemanden her er endnu flerleddet.

 

Jeg har længe tænkt over at bygge en flerledet sprællemand, men mht. med min favoriseret målgruppe af børn fra 3-6 år har jeg besluttet at gør den meget enkelt. Den består af 6 dele: to hænder, to føder, mave og hoved. Mere i retning af spongebob, eller playmobilfigurer. Jeg tænkte også på det identitesskabende i at børn laver sprællemand ud af deres legehverdag. Det kunne føre til udfordrende rolleleg mellem børn.

I de første arbejdsskridt blev jeg opmærksom på hvor vigtigt det er, at have en lys og stor arbejdsplads. Det fører til et rolig og stressfri arbejdsmiljø. Jeg har også bemærket, at det er meget vigtigt mht. planlægning af værkstedsaktiviteter at pædagogen planlægger materialeindkøb, opdeling af gruppestørrelser og vurdering af bestående færdigheder af børnene meget nøje, så de oplever succes i fremstilling af deres produkter og ikke får det indtryk at der bliver stillet for store krav. 

Følgende så billeder af den løbende produktionsproces:

Fremstilling af skabeloner

Arbejdsprocessen indtil nu:

 

Skabelon

Udskårne føder og hænder